谈到题库和学习机时,对话者意识到,自己的知识库不必与成熟产品正面竞争。如果别人的系统擅长拍题、搜题和匹配练习,再做一套同样的汽车,资源和数据都处于劣势。更可行的方向是做它没有完成的一段。

例如,题目解析结束后,学生是否真正理解自己为什么错?这次错误属于知识缺口、审题偏差、调取失败还是表达问题?它与过去的错误有没有关系?下一次用什么任务证明已经修复?这些问题可以成为知识库的独特位置。

对谈用了“车衣”的比喻:别人造汽车,自己不必再造发动机和轮胎,可以做一件与汽车配合、又有独立价值的东西。产品不需要包办所有学习,只要把一件关键事情做深。复杂不等于功能多;真正的壁垒,是用户遇到某类问题时,会明确想到只有你能解决。


上一章:第十五章 架构不是技术名词,而是自循环 · 下一章:第十七章 学与做之间有一条鸿沟